Economía Española y Andaluza

Economía Española y Andaluza:

¿Y España qué lugar ocupa en este mundo desigual? Pues España ocupa el lugar propio de un país desarrollado, gracias a que en las últimas décadas su economía se ha modernizado y ha crecido mucho, mejorando notablemente el nivel de vida de sus habitantes.

Desde que España se integró en la Unión Europea recibe subvenciones de los llamados Fondos Estructurales de la Unión, que han favorecido la construcción de infraestructuras y el desarrollo del campo.

• En España las actividades económicas que generan más empleo y aportan más ingresos a nuestro país son el comercio, el transporte y el turismo
• En agricultura destacan los cultivos de trigo, vid y olivo. En este último Andalucía es uno de los productores más importantes del mundo.
• En cuanto a la industria, las más importantes son la agroalimentaria (aceite y vino), la química y la siderurgia.
• En cuanto a la de energía, Andalucía está desarrollando notablemente las fuentes de energías alternativas. Aprovechando nuestra riqueza en sol y viento, sobresalen la energía solar y, sobre todo, la eólica
• Últimamente en Andalucía se está invirtiendo también en Parques Tecnológicos (industria aeroespacial, electrónica, comunicaciones y farmacéutica), dedicándose una cantidad de capital considerable a I+D.
• Las actividades del sector terciario o servicios son muy importantes en Andalucía. El transporte ha mejorado mucho con la llegada del AVE, y el transporte aéreo sobresale por el número de pasajeros que lo utilizan, que suele ser de varios millones durante todo el año.
• La actividad que más favorece el desarrollo económico de Andalucía es el turismo, con más de 25 millones de turistas anuales (tengamos en cuenta que España recibió 59 millones de turistas en 2007). Y es que Andalucía tiene grandes atractivos, tanto para el turismo de sol y playa como para el turismo rural o cultural.

Desafíos del Milenios

Desafíos del Milenio:

• Concepto de Globalización: Apertura de mercados. La globalización ha generado un mercado único en todo el mundo. En este mercado único se mueven personas, mercancías y recursos. Las telecomunicaciones (TV, Internet, telefonía móvil) y los medios de transporte facilitan el contacto entre personas y lugares lejanos.
• Problemas de la globalización: Pero la globalización también ha hecho aparecer nuevos problemas, como el terrorismo, la delincuencia internacional, con el tráfico de drogas o el comercio de armas a la cabeza, el blanqueo de dinero o un asunto que ya hemos abordado en temas anteriores: las migraciones.
• Países ricos y pobres en cuento   a la inversión en tecnología: La innovación tecnológica requiere grandes inversiones de capital, y como ya sabes, son los países ricos los que más dinero pueden invertir para desarrollar las nuevas tecnologías. Sin embargo, los países pobres tienen grandes dificultades a las que hacer frente: hambre, SIDA, guerras, etc., por lo que se están quedando al margen de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Centros de innovación tecnológica: 
¿Dónde están los grandes centros mundiales de innovación tecnológica y nuevas tecnologías?

En el mundo actual los principales centros de innovación tecnológica están en los países ricos (EEUU, Canadá, Australia, muchos de los países de la Unión Europea y Japón). En estos países cada vez se invierte más en I+D (Investigación y Desarrollo). ¿Y el resto de los países? Podemos decir que el resto de países se dividen en dos grupos:

• Países en vías de desarrollo. Que van adaptando poco a poco la innovación tecnológica a su producción y consumo. Por ejemplo, muchos países de Iberoamérica o de Asia.
•  Países pobres, que apenas tienen acceso a la TIC.

Por eso se habla de brecha digital entre países ricos y países pobres. Y cada vez esta brecha es mayor.La aparición de la brecha digital tiene importantes consecuencias económicas y socioculturales en el mundo.

•  Los habitantes de los países ricos, que son los centros mundiales de investigación, se benefician en su vida cotidiana de los avances que se producen gracias a la innovación tecnológica. Disfrutan, por ejemplo, de las mejoras que se están produciendo en medicina, que permitirán combatir enfermedades hasta ahora de difícil curación. Mientras tanto, en el mundo pobre enfermedades tan triviales como la diarrea siguen siendo la principal causa de muerte.
•  La inversión en nuevas tecnologías necesita mucho dinero, pero puede reportar enormes beneficios a las grandes compañías. Sin embargo, en los países pobres no es rentable invertir en actividades que les beneficiarían mucho, como la agricultura, porque todo el dinero se va a lo que reporta mayores dividendos.

La globalización como forma de poder:

La globalización hace que los países ricos impongan su cultura y su poder al resto de los países.Además de las etiquetas países ricos y países pobres, podemos encontrar otras expresiones que definen los diferentes tipos de países según su desarrollo. Por ejemplo, podemos decir que el mundo actual se divide en dos grandes áreas, que llamamos:

• Áreas centrales. Son países que lideran la innovación tecnológica. Sus gobiernos y sus grandes empresas multinacionales controlan la economía mundial. Son centros de poder
• Áreas marginales o periféricas. Son los países menos desarrollados que dependen de los países ricos. Principalmente son los países africanos.

Desigual desarrollo humano:

Según el grado de desarrollo se diferencian 3 grupos de países:

• Países desarrollados (o de desarrollo alto): Disponen de más de 10.000 dólares de renta anual por persona. Claro que esto es sólo una media, ya que sabemos que en estos países no todas las personas alcanzan esos ingresos.
• Países subdesarrollados (o de desarrollo bajo): No llegan a 1.000 dólares de renta anual por persona. Te recuerdo que vuelve a ser una media, ya que en estos países algunas personas acumulan grandes riquezas.
• Países en vías de desarrollo (o de desarrollo medio): Se encuentran en una situación intermedia.

¿Cómo se mide el nivel de desarrollo de los países? Para elaborar algo tan complejo se emplea el Índice de Desarrollo Humano (IDH).

• Vida larga y saludable (según la esperanza de vida al nacer, que ya debes saber lo que es).
• Educación (medida por la tasa de alfabetización de adultos y las tasas de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración de la educación obligatoria).
• Nivel de vida digno (medido por el PIB per cápita en dólares).

La ONU (Organización de las Naciones Unidas) ha diseñado un programa de acción que se denomina Objetivos de desarrollo del Milenio, y tiene la finalidad de acabar con la pobreza extrema, el hambre, conseguir que todos los niños y niñas puedan ir a la escuela a nivel universal, luchar contra las enfermedades más graves y disminuir la mortalidad infantil para el año 2015.

A nivel internacional se intenta ayudar a los países pobres. Pero con este asunto hay grandes debates, porque la ONU calculó que era necesario que cada país rico aportara el 0,7 % de su Producto Interior Bruto para solucionar los problemas de las áreas pobres. Pero son muy pocos los países que dan estas ayudas. Las Organizaciones No Gubernamentales (ONG) colaboran en la medida de sus posibilidades para combatir la pobreza en estos países.

la Población y los recursos

La población y los recursos:

• La capacidad del planeta depende de la utilización de los recursos que realicen sus habitantes. Es necesario que todos los países se pongan de acuerdo para llevar a cabo una explotación racional, lo que los expertos llaman explotación sostenible. Debemos pensar en nuestros descendientes al consumir recursos.
• Hay una gran desigualdad en la utilización de recursos. Los países desarrollados son los que gastan más recursos. Así, un habitante de un país rico consume a lo largo de su vida el equivalente a 40 habitantes de un país pobre.
• La ONU actualmente estima que la población está mejor alimentada que hace 40 años. En esa fecha el consumo de calorías era de 2.360 por persona y día, mientras que hoy esa cifra se ha elevado a 2.740 calorías. Según los expertos, son necesarias unas 2.400 calorías/día. Pero estos cálculos son estimaciones medias, y no debemos olvidar que gran parte de la población mundial consume menos de 2.000 calorías/día.

Cuando aumenta la natalidad y disminuye la mortalidad la población crece. Pues bien ¿sabes qué sucede cuando crece la población?

• Aumenta la necesidad de alimentos. Para ello, habrá que dedicar más tierra a la agricultura, y ésta requiere agua.
• Aumenta la demanda de vestido. Hará falta más suelo para cultivar plantas textiles, y más petróleo, que entre otras cosas sirve para fabricar fibras sintéticas.
• Es necesario construir más viviendas. Por lo que el suelo edificado elimina zonas verdes.
• Es necesaria más agua potable
• Aumenta el consumo de energía. Habrá más gente consumiendo luz eléctrica, para ver, calentarse,
• Hay que poner en marcha más sistemas de transporte. Lo que en nuestro actual mundo conlleva más consumo de petróleo. Y ya sabes que este producto contamina mucho y no es infinito…

¿Cuál sería la solución a este problema? Pues algo se podría solucionar así:

Aumentando el número de tierras agrícolas para producir alimentos y trabajando estas tierras con mejores medios para aprovecharlas mejor.

• Construyendo embalses que aprovechen al máximo el agua y haciendo que llegue a cualquier rincón del territorio.
• Probablemente las guerras del siglo XXI serán por el agua, mientras la sequía sigue siendo una maldición perenne para millones de familias.

Los Recursos:

Concepto de materias primas: Las materias primas son recursos que se obtienen mayormente de la naturaleza, y son transformados por la industria para obtener productos elaborados que usamos en nuestra vida cotidiana.

Hay materias primas de distintos tipos, según sea su origen:

• De origen animal y vegetal, que se obtienen de la agricultura, del bosque, de animales, del mar... Como ejemplos podemos mencionar: el trigo, la lana, el algodón, la madera, el pescado…
• De origen mineral. Son rocas y minerales que la minería extrae de la tierra, como por ejemplo: el cobre o el cinc, que son la base de industrias como la siderurgia o la metalurgia.
• De origen químico. Éstas no provienen de la naturaleza, sino del laboratorio, aunque muchas veces se obtienen a partir de productos naturales, como el petróleo. Como ejemplo podemos mencionar las fibras sintéticas, con las que se fabrican la mayor parte de nuestras ropas.

Fuentes de energía:  nos referimos a las cosas que usamos para obtener la energía, que luego podemos transformar de distinta forma para su uso. Pongamos un ejemplo. La electricidad es una forma de energía que todos conocemos, y la podemos obtener a partir de distintas fuentes: del agua que mueve una turbina, quemando carbón y produciendo vapor de agua que mueve una turbina, mediante el viento que mueve las aspas de un molino...Según se renueven o no se renueven distinguimos dos tipos de fuentes de energía:

Fuentes de energía no renovables. Son las que existe en la naturaleza de forma limitada. Vamos, que algún día se agotarán. Las principales son las siguientes: carbón, petróleo y gas natural (los llamados combustibles fósiles), y energía nuclear por fisión. Estas fuentes de energía son las más empleadas en la actualidad, y su principal inconveniente es que los combustibles fósiles emiten a la atmósfera un gas (CO2) que está alterando el clima de la tierra. La energía nuclear, por su parte, tiene el riesgo de que un accidente en una central puede provocar el mismo efecto que la explosión de varias bombas atómicas, y eso ya ha pasado alguna vez.

Fuentes de energía renovables, también llamadas alternativas. Se obtienen de recursos naturales ilimitados, que nunca se agotarán. Son poco contaminantes, pero presentan inconvenientes, como que requieren mucha inversión en infraestructuras y necesitan mucho espacio. Las principales son las siguientes: hidroeléctrica (a partir del agua), solar (del sol), eólica (del viento), nuclear por fusión, mareomotriz, biomasa y geotérmica.Central hidroeléctrica. 

• El salto de una gran cantidad de agua provoca la energía que mueve una turbina y la transforma en electricidad. 
• Central solar. Los paneles transforman la luz solar en energía eléctrica.
• Energía nuclear por fusión. Sería la más natural, porque es como la del sol, pero dicen los expertos que todavía queda bastante tiempo hasta que se controle del todo. De momento está en fase experimental.
•  Energía mareomotriz. En zonas de fuertes mareas, la subida y bajada de las aguas del mar mueve las turbinas sumergidas que producen electricidad.
• Energía eólica. El viento hace girar las aspas de los molinos, y éstas mueven las turbinas que producen energía eléctrica.
• La biomasa está formada por restos de madera, residuos agrícolas y estiércol, y continúa siendo una fuente de energía en países poco industrializados.
• Lo que se hace es usar todos esos residuos como combustible de la caldera donde se calienta el agua, que produce el vapor que mueve las turbinas que producen electricidad. Casi me asfixio, pero es el proceso.

El uso de cada una de las fuentes de energía tiene sus ventajas e inconvenientes. Lo fundamental es buscar el equilibrio entre su coste (que sean baratas) y la contaminación y riesgos que provocan, es decir, que sean limpias y seguras. Como te puedes imaginar, las grandes empresas buscan obtener el máximo beneficio de sus enormes inversiones, y suelen tener en cuenta más el coste de producción que los daños que puedan provocar al medio ambiente

En este sentido, las energías renovables son una clara alternativa de futuro, porque se renuevan constantemente, son inagotables, y no producen CO2, ese gas que desprende la combustión del carbón, el petróleo y el gas natural y que tanto está preocupando a los expertos en el cambio climático.

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